Educateurs·trice Spécialisés·e ou Educateurs·trice de Jeunes H/F - APEIV - DispositIF Enfance Valenciennes

L'APEI du Valenciennois, Les Papillons Blancs est association de 30 établissements et services, 880 salariés, 1950 personnes accueillies et 180 familles adhérentes
Le Dispositif Enfance du Valenciennois est constitué de :
L'IME Les deux rives (178 jeunes) :
- Accueil de jour : Pôle Enfance (6 à 12 ans) situé à Valenciennes et Pôle Adolescence (12 à 20 ans) situé à Anzin
- Pôle hébergement (6-20 ans) situé à Anzin
Le SESSAD La Rhônelle (60 jeunes), situé à Marly,
L'UEMA de Valenciennes (7 élèves) et l'UEEA de Saint Saulve (10 élèves)
- L'Antenne de Formation des Apprentis du CFAS, situé à Anzin
L'Accueil de jour de l'IME Les deux rives recrute deux professionnels éducatifs pour accompagner des jeunes en situation de handicap, présentant un Trouble du NeuroDéveloppement (TDI, TSA,.) avec ou sans troubles associés.

Contrat : CDI à temps plein
Référence de l'offre : 10260828ESEJE2
Rémunération mensuelle brute (CCN66) : De 2105.02 € à 3508.47 € selon ancienneté

Missions :
Dans le respect des missions de l'établissement et des besoins de la personne accompagnée :
- Accompagner les enfants et adolescents dans tout acte éducatif favorisant leur développement personnel, l'autodétermination et l'inclusion en étroite collaboration avec l'environnement familial et social
- Participer à l'élaboration et à la mise en application des projets de vie et des activités éducatives selon les besoins des jeunes, leurs intérêts et leur rythme de vie
- Assurer le quotidien et la sécurité : repas, propreté, habillage, déplacements, .
- Utiliser les outils pour faciliter l'accès à la communication alternative (TLA, Makaton, PECS.)
- Elaborer et mettre en place des stratégies d'apprentissage structurées en s'appuyant sur des méthodes recommandées
- Mettre en place des actions éducatives en partenariat avec les acteurs du droit commun
- Intervenir en complémentarité et de manière coordonnée avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire
- Rédiger les écrits professionnels inhérents à l'accompagnement des jeunes
- Être en relation régulièrement avec les familles sur l'évolution du projet de vie, par le biais d'échanges et de temps d'activités partagées

Profil :
- Formation d'Educateur Spécialisé (DEES) ou d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE) exigée
- Expérience dans l'accompagnement d'enfants/adolescents présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme souhaitée
- Maîtrise des besoins relatifs à la trajectoire développementale de l'enfant et spécifiques aux TND
- Capacité de mettre en place les principes de l'éducation structurée, de l'analyse fonctionnelle du comportement, d'ateliers sensoriels et d'habiletés sociales
- Posture collaborative favorable au travail en équipe interdisciplinaire
- Rigueur et maîtrise de l'outil informatique indispensable

Experience: Débutant accepté

Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement social pour handicapés mentaux et malades mentaux

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.

• Travail en équipe
• Pro-activité
• Force de proposition
• Analyse fonctionnelle