Animateur·trice Accueil de Loisirs des Mercredis H/F - Maison de Quartiers Centre Ville

Sous la direction du coordinateur et de la directrice adjointe, vous aurez comme mission d'accueillir un groupe d'enfants de 3 à 5 ans, de 6 à 8 ans ou de 8 à 11 ans, de concevoir, proposer et mettre en oeuvre les activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet pédagogique des accueils de loisirs du Mercredi.Vous aurez quotidiennement pour mission : - De garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et d'entretenir des relations avec les familles - De participer à l'éveil des enfants par la mise en oeuvre de projets d'animation et de de démarches pédagogique - Participer au fonctionnement de l'équipe pédagogique Compétences : - Être ponctuel, à l'écoute, patient - Avoir le sens du travail en équipe - Aimer le contact avec les enfants - Savoir prendre des initiatives, avoir des facultés d'adaptation, - Être vigilant et réactif - Être discret et courtois - Observer un devoir de réserve quant aux informations concernant les enfants et leur famille - Avoir une tenue et un langage appropriés Qualification obligatoire :Titulaire du BAFA, BPJEPS, autre diplôme de l'animation ou équivalences.Expériences en petite enfance souhaitéesType d'emploi : Contrat d'Engagement EducatifRémunération : 63 euros bruts par jourDate limite de candidature : 31/08/2026Date de début prévue : 02/09/2026

Experience: Débutant acceptéCompétences: Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfantsQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Gestion de salles de spectaclesListe des qualités professionnelles:Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.

• Créativité
• Travail en équipe
• Pro-activité
• Equipes pédagogiques
• Réactivité
• Empathie